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班牌是教育信息化区域发展进程中,与学校德育深度融合的一个尝试与探索。班牌以班级文化建设为主,主要发挥其在中小学德育方面的积极作用。同时,班牌也是信息技术环境的一个应用载体,其更好的日常辐射、渗透功能,可代替班级黑板报、墙体宣传等,可应用普及科学知识,拓宽学生视野,提高学生管理能力、探究能力和信息素养。
班牌显示班级及教室基础信息、当前日期和时间、以及由传感器采集的实时数据,同时显示当前课堂所处的状态。班牌具有多样性的交互功能,随着教育厅关于义务教育阶段进行课改,走课制的实施,班牌解决了眼下急需的到班考勤统计硬件问题。通过班牌,每个学生还可以刷卡看到各自的课程表,到相应的教室进行刷卡签到上课。班牌以班级为中心,班级层级考勤统计、信息发布、多屏互动等全部实现信息智能化,避免了走课制后,学生流动性强带来的安全漏洞,教师第一时间便能了解到学生的到课情况。同时,老师可以课件、习题、试卷、微课等多类型的教学资源上传至智慧教育云平台,学生课后可以通过云平台进行预习和再学习,轻松实现翻转课堂。
班牌是智慧校园环境下的一个很好的应用载体,深入打通智慧校园学生和教师、教师和家长、家长和学生之间的互动,将智慧校园建设落地生根。